Детей необходимо учить не только вычислять и измерять, но и логично рассуждать, продуктивно мыслить. В процессе решения проблемных задач ребенок открывает для себя те правила, принципы, которые являются главным составляющим человечества. Он не получает их в готовом виде, и приобщается к творческому процессу путем открытия нового. Поэтому образование должно направлять ребенка в саморазвитие, расширения его сознание на основе творческой деятельности.