Цель: Взаимодействие с семьей. Сделать родителей активными участниками педагогического процесса.

Цель: Привлечение внимания родителей к вопросу нравственно-патриотического воспитания дошкольников .

Цель: повысить компетентность родителей через передачу коллективных способов работы с дошкольниками.

Тема: "Планирование деятельности детского сада в новом учебном году"

Цель: Развитие у детей интереса к решению познавательных и творческих задач, воспитание самостоятельности.

Тема: Подведение итогов работы педагогического коллектива в учебном году.

Цели: продолжить учить детей работать с гуашью; развивать творческое воображение, мышление, фантазию; воспитывать интерес к изобразительному творчеству.

Цель: 1. Знакомить детей с русским и осетинским фольклором. 2.Формировать представление о Родине. 3. Воспитывать добрые чувства, интерес к тому месту, где живет.

Цель: создать условия для закрепления знаний у детей о сенсорных эталонах (цвет, фигура, величина) по средствам игровой деятельности.

Цель: способствовать формированию у родителей представления о значении разных видов аппликации в развитии творчества дошкольников.

Тема - "Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей"

Знакомство педагогов в сидом спорта - "степ-аэробика"

Повышение профессиональной деятельности и мастерства педагогов в области формирования основ здоровьесбережения.

С 26 по 29 февраля 2024 года в нашем детском саду прошли итоговые занятия за второй квартал. Цель: выявить знания, умение и навыки детей.

РППС основывается на индивидуальных и возрастных особенностях каждого ребенка. Дает возможность наиболее эффективнее развивать каждого воспитанника с учетом его склонностей, интересов, уровня активности.

Цель: расширить и углубить знания родителей о пользе дидактических игр по математике для интеллектуального развития детей. Задачи: познакомить родителей с использованием игровых заданий, как средства развития умственных способностей; содействовать развитию интереса к математике через игру;

Итоги по выполнению решений предыдущего педсовета.

Геокешинг – приключенческая игра с элементами туризма и краеведения. Задача, которую решают игроки в геокешинг – поиск тайников, сделанных другими участниками игры. Складывая смысл составляющих его слов geo (земля) и cache (тайник), получается – «поиск тайника в земле». В России геокешинг появился в 2002 году. Первые энтузиасты заложили «тайник» в Московской области и уже через год игра разрослась до 100 «тайников».

Уважаемые коллеги, я хотела бы с Вами сегодня поделиться своим опытом по изготовлению настольного театра, который вы можете использовать в своей работе с детьми. Воспитатель - Заузанова Ф.И.